課程與教學(xué)論課程與教學(xué)的組織判斷題每日一練(2019.03.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題螺旋式課程的最初倡導(dǎo)者是美國的布魯納。另一代表人是凱勒。（）

2.判斷題連續(xù)性和順序性兩個基本標(biāo)準(zhǔn)是指課程的水平組織。（）

3.判斷題最先采用班級授課組織形式的是：15世紀(jì)末德國的一些人文學(xué)校。（）

4.判斷題融合課程是將有關(guān)學(xué)科融合為一門新的學(xué)科，融合之后原來學(xué)科之間的界線不復(fù)存在。例如：歷史、地理、公民融合為綜合社會科。（）

5.判斷題“合成課程”與“合成教育”就是在人本主義心理學(xué)影響下產(chǎn)生的。（）