問答題簡述接受早期音樂教育的兒童在八歲前沒有獲得全面而基礎(chǔ)的音樂經(jīng)驗(yàn)的可能原因。

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幼兒歌曲學(xué)習(xí)中的核心經(jīng)驗(yàn)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時(shí)和動(dòng)作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。

題型：判斷題

圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結(jié)構(gòu)的一種樂譜。

題型：判斷題

幼兒園集體舞教育活動(dòng)指以一個(gè)音樂作品為單位，基于對(duì)此音樂作品的內(nèi)容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊(duì)形、集體協(xié)作完成的律動(dòng)表現(xiàn)，旨在促進(jìn)幼兒音樂與社會(huì)性發(fā)展的一種音樂實(shí)踐活動(dòng)。

題型：判斷題

家長可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動(dòng)。

題型：單項(xiàng)選擇題

游戲情境集體舞教學(xué)模式實(shí)施中的教師指導(dǎo)策略主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

幼兒園歌唱教育活動(dòng)是指針對(duì)某一歌曲展開的音樂實(shí)踐活動(dòng)，最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

音樂能力是指個(gè)體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的操作水平。

題型：判斷題

動(dòng)作模型是指有一組動(dòng)作在動(dòng)作頻率不變條件下可以用不同舞姿來仿制，而被用于仿制的最初一組動(dòng)作就是動(dòng)作模型。

題型：判斷題

為打擊樂教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)作的原則是動(dòng)作頻率一致與動(dòng)作頻率可遷移。

題型：判斷題