班主任工作應(yīng)知應(yīng)會判斷題每日一練(2020.02.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在我國班主任制正式確立的時期應(yīng)該是在建國初期。

2.判斷題適度維持班主任的權(quán)威與堅持學(xué)生的主體性是對立的。

3.判斷題互補(bǔ)性因素是絕對的。

4.判斷題優(yōu)良的班集體不是班級學(xué)生的簡單集合，而是在目標(biāo)、組織、制度、輿論、活動等方面具有鮮明標(biāo)志的有機(jī)整體。

5.判斷題觀察法是班主任通過與學(xué)生面對面的談話來深入細(xì)致的了解學(xué)生的情況和教育學(xué)生的重要方法。