班主任工作應(yīng)知應(yīng)會章節(jié)練習(2019.10.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 班集體生活和成員意愿的反映是（）。

2 班主任訓練提高學生自我管理能力的重點方法是適當增加“小干部”崗位并進行“小干部”輪換，使小干部從“教師的助手”變成學生們的（）。

3 一個真正意義上的團體必須具備以下三個基本特征：
①有一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范；
②有共同的目標；
③有成員之間的互動；
④必須是同一個班級中的成員。
其中正確的是（）。

4 與學生相處是一門藝術(shù)，以下哪種做法有助于開展班主任工作？（）

5.問答題你如何認識學生自我教育的作用？

參考答案：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“具有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。真正的教育只有當學生有自我教育...

6 下列哪些情形造成的學生傷害事故，學校不應(yīng)該承擔法律責任（）。

7 班干部任期，常用的為（）一任的輪換法。

8.問答題開好家長會應(yīng)注意什么？

1.要有明確的目的和要求；
2.要做好充分的準備；
3.要選擇適宜的時間；
4.要尊重家長；
5.要讓所有家長看到孩子的希望。

9 對于個體心理來說，再精彩生動的講授都無法替代（）。

10.問答題如何確立現(xiàn)代教師的角色觀，做學生的“心理保健者”？

參考答案：現(xiàn)代社會，教師要承擔起學生的心理保健任務(wù)，當好學生的“心理保健者”。
（1）轉(zhuǎn)變觀念。...