學(xué)前特殊兒童教育判斷題每日一練(2020.05.08)

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1.判斷題早期的特殊教育學(xué)校大多是私立的和寄宿制的，創(chuàng)辦者也多為醫(yī)生和神職人員。

2.判斷題一般而言，言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙兒童的身體發(fā)育和正常兒童相比，沒(méi)有明顯差異。

3.判斷題通過(guò)對(duì)特殊兒童的評(píng)估，可以使這些兒童了解自己的進(jìn)步情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，加以彌補(bǔ)，調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

4.判斷題下列概念中，聾童對(duì)書(shū)本、桌子等類似的概念掌握起來(lái)比較困難，對(duì)類似奮斗、巍峨的概念掌握起來(lái)相對(duì)容易。

5.判斷題聽(tīng)力損失在90db以上的一級(jí)聾的兒童，絕大多數(shù)應(yīng)該進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀。