學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)判斷題每日一練(2020.05.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題游戲為幼兒提供了充分的創(chuàng)造性想象的發(fā)展空間，有助于幼兒創(chuàng)造個性和創(chuàng)造性思維品質(zhì)的形成。（）

2.判斷題教師介入游戲的方式有平行式介入法、交叉式介入法和垂直式介入法。

3.判斷題美國著名的教育家福祿貝爾指出：游戲是兒童潛在本能的表現(xiàn)，是兒童內(nèi)在需要與沖突引起的內(nèi)心自我活動的表現(xiàn)，是神的意志的體現(xiàn)。（）

4.判斷題返還利益，是教育合同一方基于對對方承諾的信賴而向?qū)Ψ浇桓读四承﹥r值，當(dāng)對方違約時，守約一方可以要求從違約一方取回的或者違約一方應(yīng)向守約一方交出的價值。（）

5.判斷題游戲是一種消極的情感交往方式。（）