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國家開放大學(電大)
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每日一練
章節(jié)練習
國家開放大學(小學兒童教育心理學)問答題每日一練(2020.05.29)
來源：考試資料網
1.問答題
簡述柯爾伯格的品德發(fā)展三水平六階段模式的主要內容。
參考答案：
（1）前習俗水平。這一水平包括著兩個階段：以懲罰與服從為準則階段和以行為的功用和相互滿足需要為準則階段。
（2...
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2.問答題
簡述促進知識遷移與應用的教學原則。
參考答案：
為了將“為遷移而教”的思想滲透到教育、教學的全過程中，教學應該遵循以下幾條原則：
（1...
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3.問答題
小學兒童心理機能的深化表現在哪些方面？
參考答案：
興奮和抑制進一步增強；條件反射更加容易形成和鞏固；第二信號系統(tǒng)在教學活動和人際交往中得到進一步發(fā)展。
4.問答題
試述動作技能和智力技能的關系。
參考答案：
動作技能與智力技能是構成技能系統(tǒng)的兩個子系統(tǒng)，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系，其區(qū)別在于：
第一，活動的對象不同。動作技...
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5.問答題
簡述小學期間同伴交往的特點。
參考答案：
小學兒童的同伴交往特點表現為：與同伴交往的時間更多，交往的形式更為復雜；在同伴交往中傳遞信息的技能增強，他們能夠更好地理...
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