單項選擇題體能模塊學業(yè)質量水平（水平5）能夠科學有效地進行體能練習，保持（）的體能水平。
A.較高
B.中等
C.中高
D.中上
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1.單項選擇題普通高中體育與健康課程重視促進學生更好地達成課程目標和形成學科（）。
A.地方特色
B.核心素養(yǎng)
C.校本
D.多樣化
2.單項選擇題普通高中體育與健康課程標準（2020版）的總目標是為了增強（）。
A.規(guī)則意識
B.社會責任感
C.社會責任感和規(guī)則意識
D.體育鍛煉能力
3.單項選擇題體能模塊學業(yè)質量水平（水平5）具有主動克服困難、挑戰(zhàn)自我、堅韌不拔、責任感強的（）。
A.體育品德
B.體育精神
C.體育精神和品格
D.體育品格
4.單項選擇題普通高中體育與健康課程標準（2020版）的總目標是為了發(fā)揚（）精神。
A.集體主義
B.創(chuàng)新
C.愛國主義
D.體育
5.單項選擇題出現(xiàn)運動性腹痛時，下列做法錯誤的是（）。
A.疼痛如持續(xù)存在，應暫停運動
B.加快跑速
C.加深呼吸，減緩呼吸頻率
D.減慢跑速
最新試題
在教學中，體育教師可以采用（）等方式了解學生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
題型：單項選擇題
改變教師講得多、學生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
題型：多項選擇題
普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作進一步優(yōu)化課程結構，為（）學生提供有選擇的課程。
題型：單項選擇題
在劇烈運動過程中或運動后，可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
題型：單項選擇題
普通高中體育與健康課程強調以（）為中心，從課程設計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題
在進行封閉式運動技能項目的教學時，應注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系，不必過分追求（）后才進行完整運動的練習。
題型：多項選擇題
體能訓練時發(fā)展平衡能力的練習方法有（）。
題型：單項選擇題
高中體育與健康學業(yè)質量聚焦的是（）。
題型：單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響，并能夠指導自己和家人合理膳食。
題型：單項選擇題
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體，在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術，以（）為直接目的的體育活動。
題型：單項選擇題