最新試題
根據課時的教學需要,設計新授前、新授中、新授后的練習是教師()。
題型:單項選擇題
小學生在學習應用題時,看到“一共”、“多”就用加法,看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于()。
題型:單項選擇題
重在形成技能、技巧的數學課型是()。
題型:單項選擇題
在量與計量中,5.6千克稱為()。
題型:單項選擇題
重在反映數量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用()。
題型:單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數)的所有項目,其中應用一項掌握較差。
題型:單項選擇題
小學數學的乘法交換律得出是通過()。
題型:單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項選擇題
選拔性考試屬于目標參照測驗。
題型:判斷題
小學數學在計算教學中,最基礎的是()。
題型:單項選擇題