A.宜在室外進(jìn)行
B.宜在室內(nèi)進(jìn)行
C.活動(dòng)量較大
D.能親身感受事物的特性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織工作
B.管理工作
C.適當(dāng)提示和提問
D.態(tài)度
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.交往活動(dòng)
C.成長活動(dòng)
D.探索活動(dòng)
A.游戲
B.活動(dòng)
C.實(shí)踐
D.學(xué)習(xí)
A.直接觀察
B.間接觀察
C.被動(dòng)觀察
D.主動(dòng)觀察
A.比較
B.觀察
C.實(shí)驗(yàn)
D.游戲
最新試題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
技術(shù)的核心是（）
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
幼兒提問的高峰期是在（）
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動(dòng)瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）