A.蘊(yùn)含著什么樣的教育價(jià)值、有可能達(dá)到哪些教育目標(biāo)
B.表明幼兒將要參與的一系列活動(dòng),以及他們將要從中獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。
C.打破學(xué)科間的界限,以主題為教育教學(xué)活動(dòng)的核心,將活動(dòng)所需的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的連接起來。
D.幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)活動(dòng)、多種形式的教育過程。
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A.時(shí)間
B.教師
C.幼兒
D.主題
A.馬拉古茲
B.福祿貝爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.裴斯泰洛齊
A.主題
B.課題
C.項(xiàng)目
D.目標(biāo)
A.項(xiàng)目活動(dòng)
B.集體教學(xué)
C.社區(qū)支持
D.家長(zhǎng)配合
A.兒童是學(xué)習(xí)的主體
B.兒童是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者
C.兒童是有能力的學(xué)習(xí)者
D.兒童不需要老師的幫助
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式,因此,教師的()是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題,這種主題推進(jìn)屬于()
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。