A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)
B.發(fā)揚(yáng)平民教育精神，謀求個(gè)性發(fā)展
C.中學(xué)為體，西學(xué)為用
D.健全人格，發(fā)展創(chuàng)造性
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A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
A.辦學(xué)體制
B.學(xué)校層級(jí)與類別
C.學(xué)校目的與功能
A.學(xué)會(huì)共處
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)生存
D.學(xué)會(huì)求知
A.壬寅學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.壬成學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
終身教育的基本性質(zhì)包括（）
①教育是一個(gè)人終身而非一個(gè)階段的事情
②教育是社會(huì)化和選拔兩大并重
③一生公共機(jī)會(huì)，都能良好的成長發(fā)展
④適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場所，接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
最新試題
癸卯學(xué)制明顯反映了（）的思想。
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制，以下表述不正確的是（）。
關(guān)于壬戌學(xué)制，以下說法不正確的是（）。
18、19世紀(jì)，西歐社會(huì)一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對(duì)具有一定知識(shí)技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級(jí)特權(quán)痕跡。在這一社會(huì)背景下產(chǎn)生的學(xué)制是（）
關(guān)于我國各級(jí)各類學(xué)校的特點(diǎn)，以下表述正確的是（）。
關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個(gè)人終身而非一個(gè)階段的事情②教育是社會(huì)化和選拔兩大并重③一生公共機(jī)會(huì)，都能良好的成長發(fā)展④適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場所，接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn)，以下說法正確的是（）。
現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會(huì)在一定環(huán)境中工作的能力。