多項選擇題我國高等教育大眾化、普及化的表現是（）。

A.高等教育機構日益多樣化
B.高等教育機構中學生成分發(fā)生變化
C.高等教育結構層次多元化
D.終生教育成為高等教育改革的指導思想


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1.多項選擇題關于改革中等教育結構，以下說法不正確的是（）。

A.普通教育是以就業(yè)為主要目標，以基礎知識為主要教學內容的教育
B.職業(yè)教育是以從事某種職業(yè)或生產勞動所需要的知識或技能為主要教學內容的教育
C.中等教育結構改革的趨勢是由相互獨立的普通中學和職業(yè)中學向綜合中學發(fā)展
D.中等教育結構改革的中心問題是如何處理普通教育與基礎教育的關系

2.單項選擇題標志著我國義務教育由“基本均衡”進入“優(yōu)質均衡”階段的是（）。

A.2017年頒布的《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》
B.2001年頒布的《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》
C.2002年頒布的《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》
D.2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》

3.單項選擇題學制受一定社會的文化素影響。下列表述不正確的是（）。

A.各國學制總是植根于本國文化的土壤中
B.從國外移植也仍然會保留本國文化的特點
C.壬寅學制完全借鑒日本學制，未體現中國傳統(tǒng)文化
D.不同的文化類型必然會影響到教育制度

4.單項選擇題關于學制，以下說法不正確的是（）。

A.現代學制的形成與現代學校的產生和發(fā)展相聯系
B.現代學校最早發(fā)源于歐洲中世紀末期的文藝復興前后
C.古代西方已經有嚴格的大、中、小學之分
D.近代以來逐步產生了現代大學和現代中學

5.單項選擇題下列關于現代學制的表述不正確的是（）。

A.現代學制有雙軌學制、單軌學制、分支型學制
B.分支型學制實際上是普通教育更受重視，職業(yè)教育質量不高
C.雙軌學制具有明顯的等級性，不利于教育的普及，特別是不利于初等教育的普及
D.美國的單軌學制有多種分段，有利于教育逐漸普及