判斷題通過團(tuán)隊合作,有利于激發(fā)團(tuán)隊成員的學(xué)習(xí)動力,有助于提高團(tuán)隊的整體能力。
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1.多項選擇題團(tuán)隊合作的要素有()
A.團(tuán)隊成員要有共同的目標(biāo)
B.團(tuán)隊成員要相互信任
C.要有良性的沖突
D.要求強(qiáng)烈的責(zé)任感
E.要重視行動和結(jié)果
3.多項選擇題下列關(guān)于興趣和職業(yè)的關(guān)系論述正確的是()
A.興趣是職業(yè)選擇的重要依據(jù)
B.興趣影響職業(yè)穩(wěn)定性
C.興趣可以提升職業(yè)幸福感
最新試題
心身問題可以按反應(yīng)特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型:判斷題
在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì),這種心理被稱為()。
題型:單項選擇題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ),個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型:判斷題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型:判斷題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
題型:多項選擇題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題
性意識,一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型:判斷題
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠,這在心理學(xué)上被稱作()。
題型:單項選擇題
大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
題型:單項選擇題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型:判斷題