最新試題

有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價(jià)值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴,形成良好的人際關(guān)系,這是“熟悉性”對(duì)人際交往的影響。

題型:判斷題

大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比,其本身是高層次教育,具有()的要求。

題型:多項(xiàng)選擇題

大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí),合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。

題型:判斷題

以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ),個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。

題型:判斷題

消極自我意識(shí)分為兩種類型:自我貶低型和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。

題型:判斷題

心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。

題型:判斷題

心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。

題型:判斷題

()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。

題型:單項(xiàng)選擇題