A.特征
B.現(xiàn)象
C.數(shù)據(jù)
D.應(yīng)用
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A.人生觀價值觀
B.愛國主義情懷
C.化學(xué)學(xué)科及科學(xué)領(lǐng)域
D.化學(xué)基本觀念
A.平時表現(xiàn)
B.課堂紀律
C.師生互動
D.學(xué)業(yè)質(zhì)量
A.學(xué)習(xí)
B.跨學(xué)科
C.實驗
D.探究
A.農(nóng)作物生長必需的化學(xué)元素
B.侯德榜對我國制堿工業(yè)的貢獻
C.人體必需的微量元素和常量元素
D.地殼中的元素分布
A.實驗探究活動
B.化學(xué)觀念
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)探究與實踐
最新試題
認識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
開展教師培訓(xùn)是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的主渠道，教師應(yīng)秉持化學(xué)課堂教學(xué)的核心素養(yǎng)導(dǎo)向理念，積極探索大概念引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革，教學(xué)方式注重探究實踐和科學(xué)思維培養(yǎng)，重視（）一體化，實現(xiàn)課堂教學(xué)從掌握知識到發(fā)展素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。
能正確選取實驗試劑和儀器，依據(jù)實驗方案完成必做實驗，并能全面、準確地記錄實驗過程和現(xiàn)象屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，認識從（）出發(fā)確定探究目標。
物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
對于課程標準的有效實施具有不可或缺的作用的是（）。
化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于（）學(xué)習(xí)主題。
下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
在實驗探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實驗儀器和裝置，安全順利地實施實驗探究方案。