單項選擇題下列內(nèi)容（）屬于物質(zhì)的性質(zhì)與應用教學提示中情景素材的建議。
A.農(nóng)作物生長必需的化學元素
B.侯德榜對我國制堿工業(yè)的貢獻
C.人體必需的微量元素和常量元素
D.地殼中的元素分布
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列不屬于全面、客觀地評價學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的達成情況的是（）。
A.實驗探究活動
B.化學觀念
C.科學思維
D.科學探究與實踐
2.單項選擇題化學實驗探究可以通過具體的（）初步形成一般的思路和方法。
A.實驗
B.探究
C.活動
D.實驗活動
3.單項選擇題在認識物質(zhì)組成、性質(zhì)及分析相關實際問題的情景中，能通過（）和溶解度曲線描述物質(zhì)的溶解程度。
A.溶解度
B.溶解性
C.列表法
D.數(shù)軸法
4.單項選擇題化學實驗室的建設要按照相關要求配齊實驗員，注重提高實驗員（）。
A.形象
B.素質(zhì)
C.工資
D.補貼
5.單項選擇題樹立自覺的安全意識和觀念，知道化學實驗室存在（）。
A.安全風險
B.危險
C.風險
D.問題
最新試題
下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
題型：單項選擇題
開展學科和跨學科專題研討，解決教師教學中問題的方式不包括（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于社會性議題的是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)《義務教育課程方案》，學校可在（）年級確定化學課程的具體開課年級。
題型：單項選擇題
在常見的生產(chǎn)生活和社會情境中，能將（）知識與生產(chǎn)生活實際相結合，主動關注有關空氣和水資源保護、資源回收再利用、健康安全、化學品妥善保存與合理使用等實際問題，并參與討論。
題型：單項選擇題
課堂教學是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的主渠道，教師應秉持化學課堂教學的核心素養(yǎng)導向理念，積極探索大概念引領的課堂教學改革，教學方式注重探究實踐和科學思維培養(yǎng)，重視（）一體化，實現(xiàn)課堂教學從掌握知識到發(fā)展素養(yǎng)的轉變。
題型：單項選擇題
重視化學教育資源庫建設，集中優(yōu)質(zhì)資源，為師生提供（）的學習空間和教學資源空間，推進信息化教學方式及其創(chuàng)新應用。
題型：單項選擇題
基于本 校學情，聚焦教學難點，形成教研專題不包括（）。
題型：單項選擇題
通過實物、圖片、模型等直觀手段，聯(lián)系學生常見的具體物質(zhì)，引導學生感受物質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
以下不是義務教育化學學業(yè)水平考試組成部分的為（）。
題型：單項選擇題