單項選擇題從交往實踐方面看，教學過程對于學生來說又是一種特殊的（）過程。
A.認識
B.實踐
C.認知
D.學習
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1.單項選擇題從認識方面看，教學過程對于學生來說是一種特殊的（）過程
A.認識
B.實踐
C.認知
D.學習
2.單項選擇題教學工作是學校的（）工作
A.一般
B.重點
C.中心
D.次要
3.單項選擇題教學論是研究教學（）的科學
A.教學原則
B.教學規(guī)律
C.教學活動
D.教學方法
4.問答題舉例闡述學生學業(yè)成就評價的階段。
5.問答題舉例論述教案編寫的基本格式、原則與要求。
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
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標志著理論化、系統化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
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實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
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提出程序教學的教育家是（）
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在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
提出“表現性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題