單項(xiàng)選擇題()的首要目的是給學(xué)生評(píng)定成績(jī),并為學(xué)生做證明或提供關(guān)于某個(gè)教學(xué)方案是否有效的證據(jù)。
A.發(fā)展性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作出客觀的衡量和()的過(guò)程
A.數(shù)值判斷
B.綜合判斷
C.分析判斷
D.價(jià)值判斷
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)境是課堂內(nèi)各種因素的集合,()是這種觀點(diǎn)的代表人物。
A.弗雷澤
B.諾克
C.霍利
D.布魯納
4.問(wèn)答題試論教與學(xué)的相互關(guān)系。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師應(yīng)該具有的學(xué)生觀。
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在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
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提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
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提出程序教學(xué)的教育家是()
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
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下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
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《課程編制》一書(shū)的作者是()
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實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題