單項選擇題課程編制過程理論是由泰勒于()年提出的。
A.1949
B.1939
C.1929
D.1959
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1.單項選擇題現(xiàn)代教學(xué)媒體是由兩個相互聯(lián)系的要素所構(gòu)成:一是現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,二是()
A.投影片
B.計算機(jī)課件
C.音像教材
D.視盤
2.單項選擇題教學(xué)的特殊組織形式是()
A.個別教學(xué)
B.小組教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.集體教學(xué)
3.單項選擇題我國古代學(xué)校的主要教學(xué)組織形式是()
A.班級教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.集體教學(xué)
4.單項選擇題教學(xué)方法按照教學(xué)活動的過程分類的理論是哪位教育家提出的()
A.布魯納
B.巴班斯基
C.凱洛夫
D.赫爾巴特
5.單項選擇題在我國學(xué)科課程又被叫做()
A.融合課程
B.廣域課程
C.分科課程
D.結(jié)構(gòu)課程
最新試題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種?()
題型:單項選擇題