單項(xiàng)選擇題分支式程序教學(xué)又被叫做()的程序?qū)W習(xí)
A.克勞德型
B.斯金納型
C.直線式
D.多向式
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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)著名傳播學(xué)者宣偉伯提出過一個(gè)(),用來解釋個(gè)人選不選擇某一事物的行為
A.最小代價(jià)原則
B.選擇定律
C.實(shí)用性
D.經(jīng)濟(jì)性
2.單項(xiàng)選擇題我們中小學(xué)教師在備課過程中常說的“目中有人”指的是()
A.備教材
B.備教師
C.備學(xué)生
D.備教法
3.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)教學(xué)法這種教育制度是由杜威的學(xué)生()所創(chuàng)的
A.克伯屈
B.陶行知
C.布魯納
D.華虛朋
4.單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在我國(guó)又被稱簡(jiǎn)稱為()
A.CAI
B.GDP
C.PPO
D.微型教學(xué)法
5.單項(xiàng)選擇題直線式程序教學(xué)方法,又叫()型的程序?qū)W習(xí)
A.斯金納
B.小步子
C.杜威
D.分支
最新試題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題