A.最小代價(jià)原則
B.選擇定律
C.實(shí)用性
D.經(jīng)濟(jì)性
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A.備教材
B.備教師
C.備學(xué)生
D.備教法
A.克伯屈
B.陶行知
C.布魯納
D.華虛朋
A.CAI
B.GDP
C.PPO
D.微型教學(xué)法
A.斯金納
B.小步子
C.杜威
D.分支
A.個(gè)別教學(xué)
B.小組教學(xué)
C.班級(jí)教學(xué)
D.集體教學(xué)
最新試題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
《課程編制》一書的作者是()