填空題輿論是集體中()人對各種人與事的褒貶看法、評論。正確、健康的輿論是無形的()力量。能否形成正確的輿論,是()的重要條件。
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常規(guī)性總結是指已被納入()過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)的總結。這種總結和計劃一樣,應有利于管理過程的()化、科學化;有助于提高管理者理論與()相結合、主觀與客觀相結合的能力。
題型:填空題
計劃中的工作目標是計劃期內(nèi)學校管理工作預計要達到的某種()及其()。
題型:填空題
學校公共關系具有自身的個性特點,即:()性、()性和()性。
題型:填空題
試舉例說明定性分析與定量分析相結合的學校管理研究方法。
題型:問答題
簡述學校公共關系管理的含義和目的。
題型:問答題
班主任在班級管理中.表現(xiàn)出多種不同的方式,依班主任和學生之間的相互關系而言,歸納起來主要有()
題型:多項選擇題
領導者必須善于將個人決斷與()有機結合.充分發(fā)揮集體智慧.同時要有()保證。
題型:填空題
什么是調(diào)查研究?
題型:問答題
認真閱讀案例材料,并作出評述,要求對照總結的基本特征和撰寫規(guī)范,指出此總結值得肯定的是什么,存在的問題是什么,該如何改正?
題型:問答題
學??倓展ぷ髦械牡掠饕w現(xiàn)于總務管理育人、()育人、()育人上,總務工作因此而成為德育的因素。
題型:填空題