A.要素質(zhì)量評(píng)價(jià)
B.終末質(zhì)量評(píng)價(jià)
C.護(hù)理人員素質(zhì)評(píng)價(jià)
D.環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)
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A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
A.時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
B.程序標(biāo)準(zhǔn)
C.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
D.消耗標(biāo)準(zhǔn)
E.行為標(biāo)準(zhǔn)
A.計(jì)劃制定職能
B.預(yù)測(cè)職能
C.決策職能
D.評(píng)估職能
A.高工作、低關(guān)系
B.高工作、高關(guān)系
C.低工作、高關(guān)系
D.低工作、低關(guān)系
A.A類工作
B.B類工作
C.C類工作
D.D類工作
最新試題
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)?()
計(jì)劃在護(hù)理管理中的應(yīng)用中分為八個(gè)步驟,“考慮前提條件”步驟包括需要考慮以下哪些內(nèi)容?()
護(hù)理目標(biāo)管理是通過(guò)以下哪三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)?()
由護(hù)理人員自行制定排班原則,經(jīng)過(guò)集體討論,不斷修訂完善的排班方式為以下哪種?()
關(guān)于護(hù)士執(zhí)業(yè)錯(cuò)誤的是()
針對(duì)不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員,在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才,是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則?()
護(hù)理人員崗前培訓(xùn)方法包括以下哪些?()
以下哪項(xiàng)不是護(hù)理安全管理制度的內(nèi)容?()
院校新成立一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì),成員來(lái)自省內(nèi)各地,文化背景、個(gè)性特點(diǎn)均存在差異,此時(shí),迫切需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)揮效應(yīng),需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊(duì)中哪種人際關(guān)系需求?()
人力資源有以下哪三個(gè)層次?()