A.90后年輕人
B.憤青
C.高級(jí)知識(shí)分子
D.福龍公司員工
E.某公司董事會(huì)
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A.互相影響
B.互相依存
C.互相制約
D.彼此之間都意識(shí)到對(duì)方的存在
E.意識(shí)到自己是群體中的成員
A.幼年時(shí)養(yǎng)成的某種態(tài)度
B.個(gè)人某種極端性的態(tài)度
C.態(tài)度的形成所依賴的事實(shí)越多、越復(fù)雜，態(tài)度就越不容易改變
D.態(tài)度中的認(rèn)識(shí)、情感、行為反應(yīng)傾向協(xié)調(diào)一致，沒(méi)有矛盾，則態(tài)度穩(wěn)定，不易改變
E.凡與理想、信念、世界觀密切相關(guān)的態(tài)度不易改變。
A.情緒、情感的強(qiáng)弱
B.意志努力的程度
C.知覺(jué)的速度
D.思維的敏捷性
E.注意力集中時(shí)間的長(zhǎng)短
A.情緒、情感的強(qiáng)弱
B.意志努力的程度
C.知覺(jué)的速度
D.思維的敏捷性
E.注意力集中時(shí)間的長(zhǎng)短
A.心理過(guò)程的強(qiáng)度
B.心理過(guò)程的速度
C.心理過(guò)程的穩(wěn)定性
D.心理過(guò)程的指向性
E.心理過(guò)程的可變性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來(lái)界定。
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）
掌握溝通技巧的方式有（）
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段？（）
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是（）
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為，以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是（）
群體成員在各自探索的階段，他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是（）