A.高分子材料
B.纖維材料
C.有機材料
D.無機非金屬材料
E.金屬材料
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A.現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計
B.平面設(shè)計
C.視覺傳達設(shè)計
D.產(chǎn)品設(shè)計
E.環(huán)境設(shè)計
A.藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一
B.追求“真、善、美”
C.設(shè)計的目的是為人
D.設(shè)計應(yīng)簡潔、實用
E.設(shè)計要遵循自然和客觀規(guī)律
A.形象性特點
B.主體性特點
C.客觀性特點
D.審美性特點
E.功能性特點
A.圖形
B.標志
C.比例
D.文字
E.色彩
A.資生堂招貼
B.第三屆亞洲藝術(shù)節(jié)海報
C.榮華餅屋標志
D.“我的香港”招貼
E.華人設(shè)計師協(xié)會標志
最新試題
高技術(shù)風格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計中技術(shù)的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號的效果,()這些普通的機械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
由打制到磨制,石器(),體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。
現(xiàn)代設(shè)計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有()的創(chuàng)造型的設(shè)計人才。
世界室內(nèi)設(shè)計會議中,日本室內(nèi)設(shè)計師內(nèi)田繁認為物質(zhì)時代的特征包括()。
在漫長的()過程中,人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計教育方法中的重要部分,它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過程中,還為學(xué)生今后與各個階層人員的合作奠定了()的方法論基礎(chǔ)。
主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是()。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法,現(xiàn)代設(shè)計教育應(yīng)該主要強調(diào)()教育方法,以此作為傳統(tǒng)教育方法的補充和更新基礎(chǔ)。
在迎來21世紀的時候,必須充分估計到()對環(huán)境和意識帶來的影響。
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造,培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)和開拓精神是()的培養(yǎng)的實質(zhì)。