問答題分析青少年心理發(fā)展與教育的研究意義。
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最新試題
小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。
題型：單項選擇題
初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？
題型：多項選擇題
小學五年級開始更關注學習成績，對于學習優(yōu)秀的同學開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應該注意什么（）？
題型：多項選擇題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？
題型：單項選擇題
剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？
題型：單項選擇題
三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期（）？
題型：單項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？
題型：單項選擇題
一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？
題型：單項選擇題