單項選擇題馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。

A.動機
B.氣質(zhì)
C.性格
D.需要


您可能感興趣的試卷

最新試題

9~11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期,孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作()?

題型:多項選擇題

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時,應(yīng)當(dāng)如何和家長溝通()?

題型:多項選擇題

家長反饋孩子剛初一沒多久,上課跟不上老師進度,明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重,學(xué)習(xí)有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通()?

題型:多項選擇題

以下哪個不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化()?

題型:單項選擇題

一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎,判斷該兒童處于()

題型:單項選擇題

以下的心理特征中哪個不屬于小學(xué)六年級階段的孩子()?

題型:單項選擇題

小學(xué)五年級開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績,對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情,這個時期和孩子溝通應(yīng)該注意什么()?

題型:多項選擇題

馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。

題型:單項選擇題

馬斯洛任務(wù)隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是()

題型:多項選擇題

和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么()?

題型:單項選擇題