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填空題在維果斯基的文化歷史理論中，在教育與發(fā)展方面提出的三個(gè)問(wèn)題是（）、（）和（）。

1.填空題按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，“把新感知的材料或經(jīng)驗(yàn)納入到已有圖式中以理解新事物的過(guò)程”被稱作是（）。

2.單項(xiàng)選擇題進(jìn)入（）以后，個(gè)體的抽象邏輯思維由經(jīng)驗(yàn)型向理論型的轉(zhuǎn)化初步完成，標(biāo)志著他們的抽象邏輯思維趨向成熟。

A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.成年期

3.單項(xiàng)選擇題掌握字詞概念的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）．

A.初中一年級(jí)
B.初中二年級(jí)
C.高中一年級(jí)
D.高中二年級(jí)

4.多項(xiàng)選擇題在維果斯基的文化歷史理論中涉及的概念有（）

A.關(guān)鍵期
B.觀察學(xué)習(xí)
C.最近發(fā)展區(qū)
D.圖式

5.單項(xiàng)選擇題按照皮亞杰的理論，兒童在（）階段能完成守恒任務(wù)。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段