判斷題ScienceWord運用獨創(chuàng)的非線性文檔處理技術(shù)，一次性的完成文字、公式、圖形、曲線、邏輯圖形的所有編排，形成規(guī)范化的文檔格式，并通過輸出、網(wǎng)上瀏覽、保存、信息交換等方式輕松解決了科技文檔的信息化、數(shù)字化
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通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
題型：單項選擇題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
題型：單項選擇題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型：單項選擇題