問答題如何理解教育學(xué)的科學(xué)化和合理性？
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蔡元培1912年辛亥革命勝利，他就任“南京臨時政府”第一任教育總長，主張引進(jìn)西方教育理論，采用西方教育制度，廢止以忠君、尊孔、讀經(jīng)為中心的教育。他提出“五育并舉”的教育方針，并特別強(qiáng)調(diào)“以公民道德教育為中堅”。（）
題型：判斷題
墨家的文化哲學(xué)思想集中體現(xiàn)為它的（）等方面，體現(xiàn)了可貴的平等主義、功利主義、科學(xué)主義和民本主義精神。
題型：多項選擇題
法國文學(xué)家和政治思想家邦雅曼·貢斯當(dāng)將自由分為古代人的自由與現(xiàn)代人的自由。（）
題型：判斷題
實踐構(gòu)成社會生活本質(zhì)的理由包括（）
題型：多項選擇題
墨子明確提出通過（）三種方式來判斷是非曲直的真理檢驗方法。
題型：多項選擇題
教育離不開價值，在某種程度上說，一切教育都是價值教育。（）
題型：判斷題
《老子》的核心觀念是“道”，闡述人類與自然的關(guān)系問題。（）
題型：判斷題
中華人民共和國成立后第一本教育哲學(xué)專著是（）。
題型：單項選擇題
社會契約論思想的代表人物有（）
題型：多項選擇題
結(jié)構(gòu)主義的文化哲學(xué)思想的代表人物有（）。
題型：多項選擇題