判斷題法國(guó)文學(xué)家和政治思想家邦雅曼·貢斯當(dāng)將自由分為古代人的自由與現(xiàn)代人的自由。（）
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實(shí)踐構(gòu)成社會(huì)生活本質(zhì)的理由包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
世界的文化圖景傳統(tǒng)上相對(duì)單一且比較獨(dú)立，而全球化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)促進(jìn)了各種文化類(lèi)型的交流與融合，因而呈現(xiàn)了多樣性的圖景。文化多樣性的具體表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
文化創(chuàng)新是一個(gè)有意識(shí)的過(guò)程與活動(dòng)，是個(gè)人和社會(huì)共同努力的結(jié)果。（）
題型：判斷題
道家不以善惡來(lái)分析人性，強(qiáng)調(diào)人性本自然，將回歸自然看作人性實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)道路。（）
題型：判斷題
自然人性論假設(shè)的教育方法主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)契約論思想的代表人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)良好社會(huì)秩序的教育內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
儒家崇尚道德的價(jià)值論有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)?？梢悦撾x生活，可以脫離政治。（）
題型：判斷題
墨子明確提出通過(guò)（）三種方式來(lái)判斷是非曲直的真理檢驗(yàn)方法。
題型：多項(xiàng)選擇題