單項選擇題以下社會本位論的代表人物是（）。
A.涂爾干
B.盧梭
C.杜威
D.馬克思
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1.單項選擇題教育無目的論的代表人物是（）。
A.盧梭
B.孔德
C.那托爾普
D.杜威
2.單項選擇題以下個人本位論的代表人物是（）。
A.孔德
B.盧梭
C.那托爾普
D.涂爾干
4.填空題確立社會主義教育目的的理論基礎是（）。
最新試題
儒家崇尚道德的價值論有（）。
題型：多項選擇題
英國的價值教育的主要內容有（）。
題型：多項選擇題
學?？梢悦撾x生活，可以脫離政治。（）
題型：判斷題
生活教育的方法論就是“教學做合一”。（）
題型：判斷題
美國社會學家杰弗里·亞歷山大認為，秩序問題是個體單位是如何被安排在非隨機的社會模式中的問題。（）
題型：判斷題
教育離不開價值，在某種程度上說，一切教育都是價值教育。（）
題型：判斷題
墨子明確提出通過（）三種方式來判斷是非曲直的真理檢驗方法。
題型：多項選擇題
實踐構成社會生活本質的理由包括（）
題型：多項選擇題
《老子》的核心觀念是“道”，闡述人類與自然的關系問題。（）
題型：判斷題
結構主義的文化哲學思想的代表人物有（）。
題型：多項選擇題