A.從正確傳遞審美信息
B.有效激發(fā)思維想象
C.有序遞進(jìn)審美層次
D.靈活掌握觀景審美
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A.安排避免雷同
B.“游—購—娛”相結(jié)合
C.“自然景觀——人文景觀”相互交替
D.預(yù)留調(diào)整空間
A.先張后弛
B.先弛后張
C.由遠(yuǎn)至近
D.從高到底
A.把握整體進(jìn)程
B.藝術(shù)搭配內(nèi)容
C.嚴(yán)格執(zhí)行旅游計劃
D.恰當(dāng)控制講解
A.導(dǎo)游人員組織旅游者猜謎語、學(xué)習(xí)地方方言、唱民歌等活動。
B.引導(dǎo)旅游者從適當(dāng)?shù)慕嵌劝l(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)的美產(chǎn)生嘆為觀止的美感
C.通過朗誦名詩佳句激起旅游者漫游名山大川的豪情
D.通過講解歷史故事激發(fā)旅游者名勝古跡和民間藝術(shù)的探索
A.通過直觀形象
B.運(yùn)用藝術(shù)語言
C.組織文娛活動
D.借助圖文聲像
最新試題
如領(lǐng)隊或游客提出的要求與原計劃不符又涉及接待規(guī)格時,全陪如何處理?
簡述地陪在事故發(fā)生后的正確處理措施。
簡述游客在參觀游覽時突患重病的處理程序。
外國游客因傷、病需要延長在中國的居留時間,導(dǎo)游員的操作程序。
因大雪封山,導(dǎo)致玉龍雪山無法正常參觀,導(dǎo)游員的處理程序。
簡述未接到應(yīng)接的散客或散客旅游團(tuán)的處理方法。
領(lǐng)隊該怎么辦?
簡述游客主動要求改變旅游計劃增加新的旅游景點(diǎn),導(dǎo)游員的處理程序。
導(dǎo)游人員小李應(yīng)該做好哪些工作幫助旅游者完成購物?
請問地陪小樂該如何處理這種情況?