判斷題嬰兒說(shuō)多詞句時(shí)，不流暢、重復(fù)是不正常的口吃現(xiàn)象，成人應(yīng)及時(shí)糾正，以免影響以后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
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陳鶴琴認(rèn)為7歲以后為繪畫(huà)發(fā)展的寫(xiě)實(shí)期。
題型：判斷題
（）的兒童已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛(ài)和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
題型：判斷題
我國(guó)實(shí)行的是地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。（）
題型：判斷題
社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
題型：填空題
語(yǔ)言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
題型：判斷題
幼兒思維能力的發(fā)展和語(yǔ)言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語(yǔ)言的過(guò)程也就是思維發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題
社會(huì)化手段有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？
題型：?jiǎn)柎痤}