單項選擇題()的兒童已經開始萌發(fā)了審美心理,具有審美心理結構的雛形,即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應的美感體驗。
A.2歲-3歲
B.3歲-4歲
C.4歲-5歲
D.5歲-6歲
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1.單項選擇題()要求用線肯定,一個物體可以被分成幾段線條來畫,但每段線條都要一筆畫成,寧可畫錯,也不能涂改。
A.水粉畫
B.線描畫
C.蠟筆畫
D.鉛筆畫
3.判斷題情況分析在教案中以隱性形式存在。()
最新試題
涂鴉線條有哪幾種水品?()
題型:多項選擇題
學習文學作品,是擴展幼兒詞匯,幫助掌握語言內容的重要途徑。()
題型:判斷題
語言的產生和發(fā)展豐富了幼兒認知的范圍。
題型:判斷題
幼兒的語言發(fā)展直接導致某些自造概念的出現(xiàn),使幼兒創(chuàng)造性的運用語言成為可能。
題型:判斷題
情況分析在教案中以隱性形式存在。()
題型:判斷題
社會化過程對兒童的作用是:兒童的()和()得到發(fā)展。
題型:填空題
聽說游戲的主要特點是()
題型:多項選擇題
語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么?
題型:問答題
社會化是一個人在與社會交互作用中學習()和(),以取得()性的過程,并且是在此基礎上進而推動社會前進的過程。
題型:填空題
情緒是(本能的)指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、()強、比較()、與()聯(lián)系比較密切的體驗。
題型:填空題