名詞解釋現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)

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1.多項(xiàng)選擇題對(duì)社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象作出考察時(shí)，我們必須同時(shí)考慮到以下過(guò)程（）。

A.驅(qū)力
B.旁觀者效應(yīng)
C.評(píng)價(jià)性理解
D.注意力分散——沖突
E.主體的動(dòng)機(jī)

2.多項(xiàng)選擇題把侵犯作為一種內(nèi)在傾向的理論包括（）。

A.本能理論
B.得失理論
C.生物理論
D.挫折—侵犯理論
E.控制源理論

3.多項(xiàng)選擇題減少失調(diào)的方法主要有（）。

A.改變認(rèn)知
B.減少認(rèn)知
C.增加認(rèn)識(shí)
D.改變重要性
E.改變行為

4.多項(xiàng)選擇題溝通對(duì)象的個(gè)性因素對(duì)態(tài)度改變的影響有哪一些？（）

A.智力
B.自尊
C.動(dòng)機(jī)
D.可說(shuō)服性
E.社會(huì)因素與個(gè)性互相作用

5.多項(xiàng)選擇題在1908年和1924年各有一本冠名為《社會(huì)心理學(xué)》的著作問(wèn)世，作者是（）。

A.馮特
B.麥獨(dú)孤
C.奧爾波特
D.勒溫
E.艾賓浩斯

最新試題

當(dāng)你經(jīng)過(guò)三年努力考上你理想中的大學(xué)后，你發(fā)覺(jué)這所大學(xué)并不如你期望的那么好，但你還是會(huì)提高對(duì)這所大學(xué)的評(píng)價(jià)，使你覺(jué)得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的，認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間，描述不正確的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

人們常常將成功歸因于自己，將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認(rèn)知過(guò)程中的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對(duì)立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在數(shù)學(xué)考試前，學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學(xué)能力，這是（）的現(xiàn)象。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問(wèn)題有交往、（）

題型：多項(xiàng)選擇題

許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀，這體現(xiàn)的是態(tài)度的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題