單項選擇題個體對極為關(guān)注和感到具有擁有性的領(lǐng)域，會采用不惜訴諸以法律來防衛(wèi)的反應(yīng)方式，這個領(lǐng)域一般是指（）

A.主要領(lǐng)域
B.次要領(lǐng)域
C.公開領(lǐng)域
D.社會領(lǐng)域


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2.單項選擇題菲德勒（F·E·Fielder，1964）提出的應(yīng)變理論（）

A.是指領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論
B.是指領(lǐng)導(dǎo)的情景理論
C.是指隨情景的變化而變化的理論
D.兼顧了領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論和領(lǐng)導(dǎo)的情景理論兩個方面

3.單項選擇題有研究表明，當(dāng)個體在寫畢業(yè)論文時，他人在場比自己單獨完成的效率低，這表明他人在場（）

A.會產(chǎn)生社會助長
B.會產(chǎn)生社會抑制
C.對其沒有任何影響
D.對其會產(chǎn)生激起

4.單項選擇題能提高群體的士氣，大家都感到滿意的溝通網(wǎng)絡(luò)是（）

A.輪式
B.圓周式
C.鏈?zhǔn)?br /> D.Y式

5.單項選擇題群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.群體目標(biāo)
B.群體規(guī)范
C.群體決策
D.群體活動

最新試題

在功過歸因偏見中，常見的現(xiàn)象是（）

題型：多項選擇題

人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個區(qū)域稱為（）

題型：單項選擇題

以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是（）

題型：單項選擇題

在數(shù)學(xué)考試前，學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會讓人們對他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學(xué)能力，這是（）的現(xiàn)象。

題型：單項選擇題

以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是（）

題型：單項選擇題

社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）

題型：單項選擇題

個體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）

題型：單項選擇題

一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）

題型：單項選擇題

態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

題型：單項選擇題

人們常常將成功歸因于自己，將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認(rèn)知過程中的（）

題型：單項選擇題