A.管理的經(jīng)驗(yàn)性
B.管理的兩重性
C.管理的目的性
D.管理的特殊性
E.管理的普遍性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定如何做
B.論證為什么要做
C.何人做
D.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑
E.做什么
A.自然消退
B.懲罰
C.激勵(lì)
D.消極強(qiáng)化
E.積極強(qiáng)化
A.隔離病房應(yīng)懸掛明顯的隔離標(biāo)志
B.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的教育和培訓(xùn)是做好醫(yī)院感染管理的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)
C.對(duì)醫(yī)院感染的高危人群要重點(diǎn)給與特別關(guān)注
D.發(fā)生醫(yī)院感染后，醫(yī)院應(yīng)先自行采取控制措施，效果不明顯時(shí)應(yīng)及時(shí)向上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)匯報(bào)
E.醫(yī)院應(yīng)建立并不斷完善醫(yī)院感染管理制度
A.規(guī)格化
B.統(tǒng)一化
C.系列化
D.一致化
E.規(guī)范化
A.滿(mǎn)足潛在的要求
B.符合規(guī)定的格式
C.護(hù)理工作的優(yōu)劣
D.滿(mǎn)足規(guī)定的要求
E.護(hù)理工作效率
最新試題
臨床護(hù)理活動(dòng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)中，對(duì)護(hù)理人員數(shù)量、質(zhì)量的評(píng)價(jià)是（）
尚未得到社會(huì)公認(rèn)，正在做出成績(jī)，具有發(fā)展前途的人才，被稱(chēng)為（）
基本理論、基本知識(shí)、基本技能屬于醫(yī)院護(hù)理人才培養(yǎng)教育的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
護(hù)理人才包括哪三種類(lèi)型？（）
以下哪種形式是人才的自愿流出形式？（）
以下哪項(xiàng)是人力資源管理基本功能的核心，是其他人力資源功能發(fā)揮作用的最終目的？（）
護(hù)理質(zhì)量控制的核心目的是（）。
關(guān)于護(hù)士執(zhí)業(yè)錯(cuò)誤的是（）
要求掌握一門(mén)外語(yǔ)，每年寫(xiě)出一篇具有一定水平論文的要求是針對(duì)哪一層級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)？（）
急危重患者搶救時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑哪項(xiàng)是錯(cuò)誤？（）