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A.此句意思是：言行要謹(jǐn)慎，為人要誠(chéng)實(shí)守信，要廣泛地去愛(ài)眾人，并且親近那些有仁德的人。
B.此句出于《論語(yǔ)》。
C.此句意思是說(shuō)：立志高遠(yuǎn)，堅(jiān)守德操，遵循仁義，精通六藝。
D.此句是指：“以道為志向，以德為根據(jù)，以仁為憑藉，活動(dòng)于（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）六藝的范圍之中。”
A.此句意思是：言行要謹(jǐn)慎，為人要誠(chéng)實(shí)守信，要廣泛地去愛(ài)眾人，并且親近那些有仁德的人。
B.此句中的“仁”：即仁人，有仁德之人。
C.此句是說(shuō)：“有誠(chéng)信的信譽(yù)，有廣泛的愛(ài)好，就會(huì)使人親近。”
D.此句出自《老子》。
A.此句是朱熹的名句
B.此句意思是：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)要商量要研討，才能逐步增加通曉和縝密的能力；對(duì)于所學(xué)新知要訓(xùn)練要累積，才能慢慢轉(zhuǎn)化為深刻透徹的智能
C.此句是孔子的名句
D.此句中的“遂”：是通達(dá)， 通曉，洞達(dá)之意
A.此句是說(shuō)：“如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了。”
B.此句意思是：“教師舉出一個(gè)角的例子，學(xué)生卻不能解決同樣的三個(gè)角的問(wèn)題，教師就不再回復(fù)學(xué)生也不去理睬他了。”
C.此句中的“隅”：原義是角、角落。在這里是指事物的某一個(gè)方面。
D.此句意思是：施教者說(shuō)明一隅之意后，在受教者尚未舉一反三之時(shí)，也不要直接將答案告訴他
A.此句是說(shuō)：“不到他心里努力想弄明白而不得的時(shí)候就不要去開(kāi)導(dǎo)他；不到他心里明白卻難以表達(dá)出來(lái)的程度就不要去啟發(fā)他。”
B.此句中的“憤”：本義指因不滿(mǎn)而憤怒或怨恨，這里指心里想弄明白還不明白，也指發(fā)憤圖強(qiáng)
C.此句中的：“悱”：指想說(shuō)而說(shuō)不出的樣子
D.此句是說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)老師不要激怒學(xué)生，不要打擊學(xué)生
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大學(xué)之道，（）。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
四部之學(xué)（經(jīng)、史、子、集）與七科之學(xué)（理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、法、商），其內(nèi)在精神血脈一致。
“頭上倭墮髻，耳中明月珠”描寫(xiě)的人物是（）。
“天邊樹(shù)若薺，江畔舟如月”該詩(shī)句的作者是（）。
關(guān)于“國(guó)學(xué)”，以下說(shuō)法不正確的是（）。
天命之謂性，率性之謂道，修道之謂（）。
關(guān)于天人關(guān)系，以下說(shuō)法不正確的是（）。
大人者，以天地萬(wàn)物為一體者也。其視天下猶一家，中國(guó)猶（）焉。
孔子說(shuō)君子三畏，對(duì)我們的啟示是：人要有敬畏之心，不要肆意胡為，要遵循一定的規(guī)則行事。
子曰：“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。”以下對(duì)這句話(huà)解釋不正確的是（）。