多項選擇題下列選項中,()等為人民教育出版社出版的小學語文教材,給漢語拼音的編寫的優(yōu)點。
A.集中識字和分散識字結合
B.充分發(fā)揮漢語拼音的助學作用
C.集中識字課課文頗具民族韻味
D.發(fā)掘造字理據(jù)性,促進統(tǒng)一的掌握字的音形意
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1.多項選擇題中段習作課教學標準包括()
A.樂于書面表達,增強習作的自信心
B.觀察周圍世界,能不拘形式的寫下自己的見聞、感受和想象
C.能用簡短的書信、便條進行交流
D.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句
2.多項選擇題新課程的教學理念是()
A.從以傳授知識為主轉向以方法指導為主
B.從單一講解轉向組合優(yōu)化
C.從以過程為主轉向以結果為主
D.從課內為中心轉向課內外結合
3.多項選擇題學習高端閱讀教材要求()
A.閱讀課文的比例提高
B.文言詩文占比增高
C.長篇節(jié)選文增多
D.課文的經(jīng)典性成分增多
4.多項選擇題修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到()
A.語句通順
B.書寫規(guī)范、整潔
C.根據(jù)表達需要
D.正確使用常用的標點符號
5.多項選擇題課堂教學是()組成的,是一個復雜的教學系統(tǒng),其構成要素存在著不確定性和復雜性。
A.教師
B.學生
C.教學環(huán)境和教學資源
D.教學活動
最新試題
“喚醒學生的生活經(jīng)驗”是詞語教學中的()方法。
題型:填空題
口語交際教學的過程中要有目標導向、明確教學目標。
題型:判斷題
習作教學第一學段著重()。
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高年級閱讀教學的基本流程是:初步感知、質疑探究、品讀提升、()。
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部編版教科書習作內容大致可分為:記實作文、想象作文、說明文、()。
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寫作教學中應該安排命題作文和半命題作文。
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3-4年級是“習作”,不拘文體,甚至不必成文。
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看圖說話只要把圖片內容自由表達出來即可,因此可以鼓勵學生隨意說。
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在閱讀教學中,閱讀能力包括閱讀理解能力、閱讀技能、閱讀思維能力、閱讀感悟能力,閱讀鑒賞能力等。
題型:判斷題
繪本教學,指的是教師利用繪本材料,用()的方式來完成教學目標的過程。
題型:填空題