A.體育鍛煉
B.中小學德育
C.計算機信息化教育
D.心理健康教育
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A.熱愛學校和班級
B.尊老愛幼
C.熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)
D.愛父母和身邊的小伙伴
A.目標碎片化
B.內容抽象化
C.形式單一化
D.課程實施片面化
A.《中華人民共和國義務教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國未成年人保護法》
D.《中華人民共和國教育法》
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴格要求相結合原則
C.教育影響的連貫性與一致性原則
D.集體教育與個別教育相結合的原則
A.應對挫折、升學擇業(yè)
B.適應環(huán)境、人生規(guī)劃
C.升學擇業(yè)、人生規(guī)劃
D.適應環(huán)境、升學擇業(yè)
最新試題
“問題學生是一個相對概念”，是與班級中的其他成員相比較而言，問題學生只是個別的，也就是說在一個集體中問題學生是絕對的少數(shù)，而且問題是相對的，可以通過教育加以轉化。
“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！斌w現(xiàn)了（）的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
每個學生的個性心理，是教育的結果，不是教育的前提條件。
班規(guī)可以與學校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
班規(guī)的內容、制訂與執(zhí)行的過程，都無需人文化。
網絡成癮者必須逐漸增加上網時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
近代資本主義工業(yè)生產的大發(fā)展需要大批各類人才，客觀上要求普及學校教育，擴大教學規(guī)模，提高教學效率。
同一個班的任課教師在教學中遇到或發(fā)生的問題，那是任課老師自己的事，應由他們自己去解決，與班主任無關。
只要學生不出“問題”，或者不出“大問題”，班主任就沒有必要與家長聯(lián)系。
下列選項中，不屬于班主任的職責與任務的是（）。