A.名譽權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人格尊嚴權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師觀
B.學生觀
C.家、校、社合力觀
D.師生觀
A.班主任
B.學生
C.班主任及其他任課教師
D.班級任課教師
A.讓學生自我反省認識
B.要交于家長處理
C.對行為惡劣者可以開除
D.要予以批評教育
A.學生所在社區(qū)
B.學生家長
C.學生家長、學生所在社區(qū)
D.當?shù)亟逃块T
A.班主任
B.骨干教師
C.全體教師
D.班級任課教師
最新試題
家長是孩子的樣子,孩子是家長的影子。
班級輿論具有評價作用、同化作用、激勵作用和監(jiān)督作用。
班規(guī)應根據(jù)班集體現(xiàn)在或者將來可能存在的某種傾向來制訂,不過高要求,亦不過低滿足,不刻意追求數(shù)量的多與少。
陶行知曾說:“要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守?!边@體現(xiàn)了教師應當()。
只要學生不出“問題”,或者不出“大問題”,班主任就沒有必要與家長聯(lián)系。
信息超載還影響到中小學生的身體健康,引起視力下降和大腦過度疲勞等情況,嚴重時還會引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。
同一個班的任課教師在教學中遇到或發(fā)生的問題,那是任課老師自己的事,應由他們自己去解決,與班主任無關(guān)。
李老師一絲不茍地批改每一個學生的作文,即使是一個標點的錯誤,她都會改過來,這表示李老師()。
結(jié)合實際分析,班主任進行心理健康教育的途徑有哪些?
下列選項中,不屬于班主任的職責與任務的是()。