單項選擇題通過錄像、電影、圖片、錄音等手段進行展示正式的比賽情境,結(jié)合暗示、想象等,在運動參與者心理上造成比賽氣氛和情境的模擬訓練,是()
A.實戰(zhàn)情景模擬
B.比賽對手的模擬
C.比賽環(huán)境的模擬
D.言語圖像模擬
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1.單項選擇題關(guān)于心理技能訓練的作用,下列說法錯誤的是()
A.有助于端正體育態(tài)度
B.有利于增強意志品質(zhì)
C.有利于掌握和改進動作技能
D.消除身心疲勞、加速恢復過程
2.單項選擇題多維焦慮理論認為,當認知焦慮增加時,運動表現(xiàn)水平相應降低,兩者()呈關(guān)系。
A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形
3.單項選擇題關(guān)于鍛煉成癮和非鍛煉成癮的差異,下列說法錯誤的是()
A.鍛煉成癮者活動后更難以休息,并產(chǎn)生更多的應激
B.鍛煉成癮者參加體育活動后體驗到高度積極的情感
C.鍛煉成癮者錯過一次活動機會后產(chǎn)生高度的抑郁、焦慮和憤怒的情緒體驗
D.鍛煉成癮者為因身體的不適、疼痛而停止某項鍛煉計劃
4.單項選擇題最早的歸因理論是由美國心理學家()提出的。
A.Heider
B.Jones
C.Kelley
D.Weiner
5.單項選擇題為了獲得刺激、眩暈、運動欣快感覺和宣泄身心能量,滿足個體的生理性需要而參加體育活動的動機是()
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.生物性動機
D.社會性動機
最新試題
運動動機培養(yǎng)中,需要滿足運動員的()需要。
題型:多項選擇題
賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些?()
題型:多項選擇題
如果一個學生不僅是學習體操成績差,而是學習所有運動技能都差,這是歸因信息中的()信息。
題型:單項選擇題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
題型:單項選擇題
學校體育教育主要著重如下()心理功能建設。
題型:多項選擇題
如果一個人對某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話,就會產(chǎn)生(),這給運動員帶來傷害是嚴重的。
題型:單項選擇題
高水平運動員具備()的智商水平。
題型:多項選擇題
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
題型:多項選擇題
如果放松后進行訓練或比賽,則應在()加入“活化”練習,以保證適當?shù)呐d奮程度進入訓練或比賽。
題型:多項選擇題
運動員在運動實踐中經(jīng)過長期專項訓練而形成的一種精細的以主體運動知覺為主的特殊知覺是()。
題型:單項選擇題