單項選擇題大量的研究發(fā)現(xiàn),()這一要素,與期望改變未來的行為結(jié)果有著較大的相關(guān)。
A.運氣
B.任務(wù)難度
C.能力
D.努力
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1.單項選擇題體育活動的愿望達到一定水平時,推動學生采取行動并投入到體育活動之中。這是運動動機對學生體育學習和身體鍛煉行為所發(fā)揮的()功能。
A.發(fā)動
B.選擇
C.強化
D.維持
2.單項選擇題強調(diào)多角度、多層次地進行體育學習是()學派的理論。
A.行為主義
B.認知心理學
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
3.單項選擇題運動員的賽前心境能更好地預(yù)測()運動技能的行為結(jié)果。
A.閉鎖式
B.開放式
C.連貫式
D.間斷式
4.單項選擇題注意是心理活動對一定信息的()
A.指向
B.集中
C.意志努力
D.指向和集中
5.單項選擇題通過學習新的技能、控制新的環(huán)境來發(fā)展自己能力的目標定向是屬于()
A.成績目標定向
B.學習目標定向
C.自我目標定向
D.結(jié)果目標定向
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學校體育教育主要著重如下()心理功能建設(shè)。
題型:多項選擇題
運動員的注意方式可通過()來進行測量。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
如果放松后進行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習,以保證適當?shù)呐d奮程度進入訓(xùn)練或比賽。
題型:多項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
()開啟運動心理學研究之先的實驗。
題型:單項選擇題