單項選擇題（）的個體，在相對較高的喚醒水平下能夠取得較好的運動表現(xiàn)。
A.高特質(zhì)焦慮、外向
B.高特質(zhì)焦慮、內(nèi)向
C.低特質(zhì)焦慮、外向
D.低特質(zhì)焦慮、內(nèi)向
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1.單項選擇題注意對運動表現(xiàn)的主要作用是（）
A.選擇信息
B.加工信息
C.激活
D.喚醒
2.單項選擇題大量的研究發(fā)現(xiàn)，（）這一要素，與期望改變未來的行為結(jié)果有著較大的相關(guān)。
A.運氣
B.任務難度
C.能力
D.努力
3.單項選擇題體育活動的愿望達到一定水平時，推動學生采取行動并投入到體育活動之中。這是運動動機對學生體育學習和身體鍛煉行為所發(fā)揮的（）功能。
A.發(fā)動
B.選擇
C.強化
D.維持
4.單項選擇題強調(diào)多角度、多層次地進行體育學習是（）學派的理論。
A.行為主義
B.認知心理學
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
5.單項選擇題運動員的賽前心境能更好地預測（）運動技能的行為結(jié)果。
A.閉鎖式
B.開放式
C.連貫式
D.間斷式
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維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調(diào)如下（）方面。
題型：多項選擇題
習得性無助的矯正方法有（）。
題型：單項選擇題
高水平運動員具備（）的智商水平。
題型：多項選擇題
?運動員人格特征的評定往往是進行（）的工作基礎。
題型：多項選擇題
如下不是優(yōu)秀運動員的心境狀態(tài)的是（）。
題型：單項選擇題
賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些？（）
題型：多項選擇題
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題型：單項選擇題
多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應相類似，悲傷反應大多經(jīng)過（）這個5個階段。
題型：單項選擇題
習得性無助的矯正方法主要是（）。
題型：單項選擇題
每個運動員都自己理想技能區(qū)段，當焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時，可以獲得最好的操作成績，該理論稱為（）。?
題型：單項選擇題