A.建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
B.圍繞核心培養(yǎng)人際關(guān)系
C.成員間相互競爭
D.統(tǒng)一服裝
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A.視覺表象
B.動覺表象
C.外部表象
D.內(nèi)部表象
A.興奮型-活潑型-安靜型-抑制型
B.活潑型-興奮型-抑制型-安靜型
C.安靜型-活潑型-興奮型-抑制型
D.抑制型-活潑型-興奮型-安靜型
A.Triplett
B.Coubertin
C.Schulte
D.Griffith
A.“兩會”的建立
B.成為一門課程
C.編譯教材
D.研究生的培養(yǎng)
A.情感和意志
B.個性和意志
C.心理和行為
D.認(rèn)知和個性
最新試題
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對光刺激在時間變化上的分辨能力,該值越高,表面時間的視覺敏度越高。
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是()。
越是接近比賽,越是接近比賽的關(guān)鍵時刻,()越是重要。
運(yùn)動動機(jī)培養(yǎng)中,需要滿足運(yùn)動員的()需要。
如果一個學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差,而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動技能都差,這是歸因信息中的()信息。
小張平時性格開朗大方,但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
成就需求高的人會有如下特點(diǎn)()。
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
多數(shù)受傷的運(yùn)動員會遇到消極的情緒反應(yīng),與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似,悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過()這個5個階段。
學(xué)校體育教育主要著重如下()心理功能建設(shè)。