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判斷題學(xué)習(xí)目標定向是指通過尋求有利的評價和避免負面的評價來顯示和證明自己的能力。

1.判斷題以“學(xué)生為中心”的教育理念是基于行為主義心理學(xué)理論提出來的。

2.判斷題未來的運動心理學(xué)將繼續(xù)強化兩個不同的專業(yè)領(lǐng)域，即臨床運動心理學(xué)、應(yīng)用運動心理學(xué)。

3.判斷題解決人們知道運動是良藥，但仍久坐不動，知而不行的問題？這句話說明可以在體育教育領(lǐng)域研究運動心理學(xué)問題。

4.判斷題根據(jù)體育學(xué)習(xí)策略在認知—運動信息加工過程中的作用，體育學(xué)習(xí)策略包括體育學(xué)習(xí)認知—運動策略和認知—調(diào)控策略。

5.判斷題認知—運動能力是指在動作技能形成過程中人的認知活動的表現(xiàn)水平，包括運動知覺、運動表象、運動記憶、運動思維、運動注意等。