單項選擇題智力技能根據(jù)其應(yīng)用可分為一般的智力技能和()。
A.普通的智力技能
B.專門的智力技能
C.特殊的智力技能
D.認(rèn)知的智力技能
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1.單項選擇題我如果口渴了就找水喝,出汗了就需要毛巾,這類決策的知識表征方式是()。
A.概念
B.表象
C.圖式
D.產(chǎn)生式
2.單項選擇題動作技能也可稱()。
A.智力技能
B.認(rèn)知技能
C.運動技能
D.知覺技能
3.單項選擇題幼兒在認(rèn)識了兔子、烏龜、松鼠之后學(xué)習(xí)“動物”的概念,這屬于()。
A.概念同化
B.初級概念
C.上位學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
4.單項選擇題守植法是由以下哪位科學(xué)家的守恒實驗演變過來的方法?()。
A.桑代克
B.奧蘇泊爾
C.維果茨基
D.皮亞杰
5.單項選擇題關(guān)于“怎么做”的知識,如怎么進行推理,決策或者解決某類問題等的知識屬于()。
A.陳述性學(xué)習(xí)
B.程序性學(xué)習(xí)
C.顯性學(xué)習(xí)
D.隱形學(xué)習(xí)
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有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
題型:單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
影響流動線的因素是()
題型:單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
題型:單項選擇題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機,屬于()
題型:單項選擇題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
題型:單項選擇題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和()
題型:單項選擇題