單項(xiàng)選擇題下位學(xué)習(xí)包括兩種學(xué)習(xí)模式,一種是派生下位學(xué)習(xí),另一種是()
A.相關(guān)下位學(xué)習(xí)
B.變式下位學(xué)習(xí)
C.同化下位學(xué)習(xí)
D.推理下位學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題蒙臺梭利認(rèn)為,幼兒精神的某種能力在某個(gè)時(shí)期里對某種環(huán)境能敏感地反應(yīng)和發(fā)展,并稱之為()
A.關(guān)鍵期
B.準(zhǔn)備期
C.發(fā)展期
D.敏感期
2.單項(xiàng)選擇題采用兩難故事來判斷兒童道德認(rèn)知水平的教育家是()
A.蒙臺梭利
B.柯爾伯格
C.維爾
D.奧斯勒
3.單項(xiàng)選擇題杜威將兒童道德發(fā)展的水平分為三個(gè)階段,即前道德水平、習(xí)俗水平和()
A.他律道德水平
B.社會契約水平
C.普遍的道德原則水平
D.自律水平
4.單項(xiàng)選擇題幼兒社會性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)表現(xiàn)為隨機(jī)性、實(shí)踐性和()
A.滲透性
B.參與性
C.長期性
D.適宜性
5.單項(xiàng)選擇題社會性包括社會認(rèn)知、社會情感和()
A.社會行為
B.角色扮演
C.社會交往
D.社會化
最新試題
影響流動線的因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型:判斷題
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
題型:單項(xiàng)選擇題
小軍打針時(shí)對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項(xiàng)選擇題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型:判斷題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在教幼兒做動作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題